“AGRRIN – Corpos Geradores: da agressão à insurgência. Contributos para uma pedagogia decolonial” é um projeto de investigação reconhecido e financiado pela FCT ,no Concurso de Investigação e Financiamento de todas as áreas científicas de 2022, sendo aprovado na área científica das Ciências Sociais, pelo Painel de avaliação de Ciências da Educação.
O projeto AGRRIN é um projeto do Departamento de Museologia da Universidade Lusófona, no âmbito do CeIED – Centro de Estudos Interdisciplinares de Educação e Desenvolvimento e está articulado às Comunidades de Investigação e de Aprendizagens (Research and Learning Communities) – ReLeCo da Memória, Cidadania & Sociomuseologia e a ReLeCo Estudos Socio Artísticos para a Decolonialidade e a Sustentabilidade [ART.DS] que se organizam em torno das áreas de especialização e interesses desta investigação. O AGRRIN articula-se com as investigações realizada no âmbito da Cátedra UNESCO “Educação, Cidadania e Diversidade Cultural”
O Projeto AGRRIN estrutura-se em torno da identificação das desigualdades decorrentes dos processos de racialização, tendo como campo de análise e investigação o território Português. Partimos da compreensão da Educação em sua dimensão decolonial e de como ela pode promover processos que permitam a superação das desigualdades, promovendo uma compreensão crítica da realidade social. O projeto AGRRIN assume a Educação em sua dimensão dialógica e visa a sua aplicação direta em ambientes educativos (revisão de conteúdos e proposta de novas abordagens) e espaços museológicos (curadoria e leitura crítica de exposições).
Este é um projeto da área das Ciências Sociais que se compromete a estabelecer as relações entre a Educação e a Sociomuseologia numa perspetiva decolonial, comprometido com a crítica e identificação dos processos de racialização e desigualdades. Os ambientes educativos e museológicos são entendidos como possíveis para se aplicar e disseminar uma pedagogia decolonial que auxilie a identificar e ultrapassar as microagressões características de relações racializadas.
Palavras-Chaves: Pedagogia Decolonial, Racismo Cotidiano, Corpos Políticos, Sociomuseologia
AGRRIN- Corpos Geradores: da agressão à insurgência. 